国語の時間 ビオトープで 2年生

 １時間目に2年生がビオトープの周りでメモを書いていました。

おうちの方に学校のことを伝えるためのメモを書いています

「池の中に黄色の花が咲いてるよ」

「白い葉っぱの裏も白いのかな」

「どじょうの絵がうまくかけました」

「かめの頭がでてこないな」

相手を意識して、伝え方を考えていました。どんなメモが書けたのでしょうか。

おうちの方に伝えることで、話すこと書くことを学んでいます。

ビオトープの小さな生き物 6年生理科

6年生がビオトープの水や葉っぱを採集していました。

理科室に戻って、顕微鏡をつかって水の中の生き物を観察しています。

慎重にプレパラートに水をのせます。

何かいるかな？　真剣に探しています。

「校長先生、見て～」と呼びに来てくれたグループがありました。

いっしょに観察をさせてもらいました

うまく撮影できませんでした。残念。

身近なビオトープの水の中にも小さな生物がいることを発見しました。

理科の観察で、こどもたちは発見の楽しさを感じています。

 

ALTさんがやってきた 4年生

 4年生の英語の授業にALTの先生が来られました。

クイズ形式で自己紹介をしてくださったり、こどもたちの質問に答えてくださったりしました。大きなゼスチャーでこどもたちも楽しく学んでいます。

モニターをつかって英語表現を繰り返し学びます。

ALTの先生の授業も楽しく取り組んでいます。

余白の時間

 若宮小学校では学校での余白の時間を大切にしています。

　今日の業間休みに3年生が校長室で、図書館で見つけたいろいろなグラフの話をしてくれました。棒グラフの学習からグラフに興味をもち、帯グラフや円グラフについてお話をしてくれました。

先日、放課後にビオトープのカニの餌やりを地域の方としていました。

先生や用務員さんもいっしょに観察しました。

学校はこどもたちの未来を考え、こどもたちの今を大切にする場所でありたいと思います。

ビオトープのいいね（あさざの花 半夏生について）

ビオトープに夏を知らせてくれる草花が咲きました。

　水面にアサザの花が咲きました。アサザは、初夏から秋にかけて水面に黄色い花を咲かせます。午前中にしか咲かず、「幻の花」と呼ばれることもあります。

　自生地の減少により「準絶滅危惧（NT）」に指定されています。教職員が育て続けたアサザが今年もきれいに咲いています。

　半夏生の葉が、白く色付きはじめました。

　「半夏生」の名は、夏至から11日目を半夏生（ハンゲショウ）と呼び、その頃に花を付けることから名付けられたそうです。葉っぱの半分ほどが真っ白な白粉を塗ったような様子から「半化粧」とも呼ばれます。

　花が咲くとすぐ下の葉が白く変わります。葉っぱの半分くらい～9割ほど真っ白くなり、花が終わる頃には葉っぱは緑に戻ります。不思議ですね。

 

スーパーマーケット見学 ３年生

 3年生がスーパーマーケットに見学に出かけました。

バックヤードを見学させていただきました。

冷凍庫の中にも入らせていただきました。

お魚を加工する場所や、

お肉を加工するところも見せていただきました。

販売の方法についても学習しました。

わかったことをメモしています。

「ヨーグルトの種類がたくさんあったよ」「イートインコーナーについて調べたいな」

こどもたちは興味をもって学習を行うことができました。

ご協力いただいた店長様、インタビューにお答えくださった皆様ありがとうございました。

調理実習 ６年生

 ６年生が調理実習をしました。今日のテーマは「炒める料理」です。

野菜を切ったり

ガスコンロの火を付けたり

野菜を炒めたり

卵を炒めたり

グループで分担して調理を進めていました。

最後は先生にチェックしてもらいます。

野菜炒めとスクランブルエッグが出来上がりました。

協力して片付けをします。

調理実習の時間は２時間でしたが、とても手際のよい作業で余裕をもって試食することができました。さすが６年生です。