歯科衛生士さんがやってきた 3年生

 ３年生が歯科衛生士さんに歯磨き指導をしていただきました。

多くの保護者の方も参加してくださいました。

テーマは「じぶんの歯は自分で守ろう」です。

はじめに動物の歯のお話がありました。

歯科衛生士さんと歯磨きの方法を確認しました。

手鏡を見ながら丁寧に磨きます。

つるつるになったかな。

パネルシアターで歯の大切さを学びました。

歯科衛生士さんにお礼を伝えました。

「ミュータント菌」や「歯垢」という言葉を知っているこどもたちもいました。

歯科衛生士さんと楽しく歯磨きについて学ぶことができました。

国語の時間 ビオトープで 2年生

 １時間目に2年生がビオトープの周りでメモを書いていました。

おうちの方に学校のことを伝えるためのメモを書いています

「池の中に黄色の花が咲いてるよ」

「白い葉っぱの裏も白いのかな」

「どじょうの絵がうまくかけました」

「かめの頭がでてこないな」

相手を意識して、伝え方を考えていました。どんなメモが書けたのでしょうか。

おうちの方に伝えることで、話すこと書くことを学んでいます。

ビオトープの小さな生き物 6年生理科

6年生がビオトープの水や葉っぱを採集していました。

理科室に戻って、顕微鏡をつかって水の中の生き物を観察しています。

慎重にプレパラートに水をのせます。

何かいるかな？　真剣に探しています。

「校長先生、見て～」と呼びに来てくれたグループがありました。

いっしょに観察をさせてもらいました

うまく撮影できませんでした。残念。

身近なビオトープの水の中にも小さな生物がいることを発見しました。

理科の観察で、こどもたちは発見の楽しさを感じています。

 

ALTさんがやってきた 4年生

 4年生の英語の授業にALTの先生が来られました。

クイズ形式で自己紹介をしてくださったり、こどもたちの質問に答えてくださったりしました。大きなゼスチャーでこどもたちも楽しく学んでいます。

モニターをつかって英語表現を繰り返し学びます。

ALTの先生の授業も楽しく取り組んでいます。

余白の時間

 若宮小学校では学校での余白の時間を大切にしています。

　今日の業間休みに3年生が校長室で、図書館で見つけたいろいろなグラフの話をしてくれました。棒グラフの学習からグラフに興味をもち、帯グラフや円グラフについてお話をしてくれました。

先日、放課後にビオトープのカニの餌やりを地域の方としていました。

先生や用務員さんもいっしょに観察しました。

学校はこどもたちの未来を考え、こどもたちの今を大切にする場所でありたいと思います。

ビオトープのいいね（あさざの花 半夏生について）

ビオトープに夏を知らせてくれる草花が咲きました。

　水面にアサザの花が咲きました。アサザは、初夏から秋にかけて水面に黄色い花を咲かせます。午前中にしか咲かず、「幻の花」と呼ばれることもあります。

　自生地の減少により「準絶滅危惧（NT）」に指定されています。教職員が育て続けたアサザが今年もきれいに咲いています。

　半夏生の葉が、白く色付きはじめました。

　「半夏生」の名は、夏至から11日目を半夏生（ハンゲショウ）と呼び、その頃に花を付けることから名付けられたそうです。葉っぱの半分ほどが真っ白な白粉を塗ったような様子から「半化粧」とも呼ばれます。

　花が咲くとすぐ下の葉が白く変わります。葉っぱの半分くらい～9割ほど真っ白くなり、花が終わる頃には葉っぱは緑に戻ります。不思議ですね。

 

スーパーマーケット見学 ３年生

 3年生がスーパーマーケットに見学に出かけました。

バックヤードを見学させていただきました。

冷凍庫の中にも入らせていただきました。

お魚を加工する場所や、

お肉を加工するところも見せていただきました。

販売の方法についても学習しました。

わかったことをメモしています。

「ヨーグルトの種類がたくさんあったよ」「イートインコーナーについて調べたいな」

こどもたちは興味をもって学習を行うことができました。

ご協力いただいた店長様、インタビューにお答えくださった皆様ありがとうございました。