授業が始まりました

 3学期の学習がスタートしました。5年生は書初めに取り組んでいました。

今年の目標を書いているクラスもありました。

4月に進級・進学した自分の姿を思い浮かべながら目標を書いていました。

5年生は総合的な学習の時間に加古川市のまちづくりについて考えています。

国語の授業では詩について学んでいます。

音読して詩のよさを感じます。

6年生は算数を学習していました。

南海トラフ地震について学んでいるクラスもありました。

１月には全校生で地震・津波に対する避難訓練を実施する予定です。

こどもたちは「4月の自分の姿を思い浮かべて準備すること」に取り組んでいます。

授業の風景

 9月になりましたが、今日はとても暑い一日でした。

体育の授業は、多目的教室で水分補給をしながら行っています。

算数の時間です。いろんな場所で、いろんな人と計算練習を行っています。

「1年生に呼んでもらえるように、書きなおしましょう。」

相手にわかりやすく伝えるにはどうしたらよいか、chromebookを活用して作文します。

理科の授業では、匂いを確認しながら水溶液の性質を学びます。先生はこどもたちの意見を聞きながら、授業を進めていきます。

　１年生は音楽会のお話を聞いています。「この楽器はこんな音ですよ。」と先生が演奏すると、こどもたちは一緒にメロディーを口ずさんでいました。

「ビオトープで知っていることを書いてみよう」

chromebookに入力し、意見を分類をしていました。みんなで意見を共有しながら授業を進めています。

６年生の算数（円の面積の求め方）

６年生の算数で円の面積の求め方を学習していました。

方眼紙に半径１０ｃｍの円を描いて求めてみます。

　方眼紙の1マス分になっていない半端な部分の面積はどのように求めたらよいのか、という問いが出てきました。円の面積の公式をどのように導くのか、試行錯誤していました。

　

学びの入り口はとても大切です。問いを出し、議論しながら深い学びへ進んでいきます。

 

授業の様子（5年生、4年生の国語）

 国語の授業の様子です。５年生は班ごとに自分の意見を発表していました。

「海」「山」のどちらを勧めるかを決めて、その理由を話します

ロールプレイで対話の練習をしています。

どんな言い方をしたら、相手に伝わるのでしょうか

chromebookを使って、国語の学習をしているクラスもあります。

作業中も画面に指示が出ます。

国語はすべての強化の基本となる学習です。文章を理解すること、聞き取ること、自分の意見を持つこと、表現すること等の活動を通して国語の力つけていきます。学校では、仲間と議論したり、chromebookで意見を共有したりしながら、クラスの仲間と学力をつけています。