水あそび １年生

 グランドの木陰で１年生が水遊びをしました。

「ここまで、水が届くかな。」「はーい」　１年生はとても張り切っています。

マヨネーズの容器に水をいっぱい入れています。

いっせいに水をとばします。

シャボン玉にも挑戦しました。

先生がお手本を見せてくれました。大きなシャボン玉ができました。

こどもたちも挑戦です。

やったーできたー！

先生、見てー！

譲り合って、楽しむことができたかな？

こどもたちも片付けをお手伝いします。

本格的な暑さの中、１年生は元気いっぱいに水遊びを楽しみました。

保護者の皆様、ご準備いただきありがとうございました。

たなばた 1年生

 地域の方が七夕飾り用の竹を１年生の教室に届けてくださいました。

先週から七夕飾りをつくって、かざりつけを楽しみにしていました。

天候の良くない中届けていただき、ありがとうございました。

こどもたちはとても喜んでいました。

交通安全教室 １年生

 　１年生の交通安全教室がありました。「みんなは安全に道路を歩くためのルールを知っていますね。交通安全教室では、自分で『あっ、こうしないといけない』と危険な行為にストップをかけることができるようにもう一度ルールを確認しましょう。」と先生からお話がありました。

加古川署の交通安全課の方が交通安全についてお話してくださいました。

交通安全課の方の質問にも積極的に答えていました。

「いか・の・お・す・し」の話もしてくださいました。こどもたちはしっかり覚えているようでした。

グランドに、道路と横断歩道がかかれ、信号機も設置していただきました。最初の信号で警察の方が声をかけてくださいます。

交通安全教室担当の方と安全確認をしてから渡ります。

交通安全協会の方は手をしっかりと上げることを指導してくださいました。

車が駐車しているときには、いったん止まってよく確認を。

学校運営協議会会長さんもこどもたちを指導してくださいました。

「がんばったね。水分をとって日陰で休みましょう。」

ゴールでも交通安全協会の方が声をかけてくださいます。

シルバー人材センター、加古川署の方、交通安全協会の方、学校運営協議会会長にご指導いただき、交通ルールを学ぶことができました。ありがとうございました。

登下校や放課後でも、「自分の命は自分で守る」行動をとることができるようになってほしいと思います。

春みつけ

 　生活科の授業で１年生、２年生が春みつけをしていました。

　１年生は探検ボードにプリントをはさんで、やってみたことに丸をつけていました。

みんなで見つけたことを共有します

「先生、テントウムシをみつけたよ。」と大きな声で先生に話していました。

２年生はchromebookで、自分で見つけた春の写真を撮影していました。

　子どもたちは、たくさんの春を見つけることができました。発達段階に合わせて、教具を活用し学びを深めています。

はじめてのどんぐりさん

 　１年生にどんぐりさんがやってきました。若宮小学校には読み聞かせボランティア「どんぐりさん」が毎朝来校されています。全学年、週一回の読み聞かせの時間を設けており、物語の楽しさを味わいながら、絵本の世界を楽しんでいます。

　絵本の楽しさを知ることは、学級文庫から好きな絵本を探して読んだり、図書室で本に親しみ読書の楽しさを味わったりする活動につながっています。子どもたちには、本を通して多様な考え方に触れ、自分の世界を広げてほしいと思います。

1年生・6年生交流会

　 朝の時間に1年生と6年生が交流会をしています。各グループごとに遊びを考えて、6年生と1年生が一緒に楽しみます。

　体育館で遊んでいるグループがいました。

教室では「絵しりとり」をしています。

グランドで遊んでいるグループもいました。

6年生と一緒に外にいる姿は、とても楽しそうです。

この交流会も5回目です。1年生は6年生と仲良しになりました。

6年生の優しさ、あたたかさが1年生に伝わっています。

新入生説明会がありました

　新入生と保護者の方をお招きし、新入会説明会を開催しました。寒い中、多くの方にお越しいただきました。

保護者の方が説明会に参加されている間に、新入生には体験入学に参加してもらいました。

　生活科で体験入学の計画を立てて準備を進めてきました。１年生は先輩らしくなってきたかな。

　説明会の朝、中庭のバケツに氷ができた、と大喜びで1年生が教えてくれました。生活科の学習で使うそうです。　

　2月は寒い日が多いです。体調に気を付けて元気に過ごしてほしいと思います。

先生も勉強中です

 １年３組で生活科の研究授業がありました。まず、１年前の自分の気持ちを振り返りました。わくわくとドキドキどちらの気持ちが大きかったか、こころのメーターで表します。

体験入学のとき、だしものをクラスで考え、新１年生に楽しんでもらう企画です。

まずは、自分の意見をまとめます。「どんなだしものがいいかな、その理由は」

グループで意見を共有します。

グループで考えたことを学級で共有します。

先生も子どもたちの様子から多くのことを学んでいます。

体験入学で新一年生が楽しんでくれるといいですね。

このような体験学習が児童を大きく成長させます。