金管バンド

 　業間休みに金管バンドが合奏練習をしていました。基礎練習の後、「ダンスホール」を演奏していました。リズムを合わせたり、テンポをとったりしながら、繰り返し練習していました。短時間で、充実した練習をしていました。いつもとは違う表情で楽器を演奏している子どもたちは、とてもかっこよかったです。

避難訓練 情報モラル教室

 火災時避難訓練を行いました。給食室より出火の放送が流れると、先生と一緒に運動場に避難しました。ハンカチやタオルで口を覆い、「押さない・走らない・しゃべらない・戻らない（おはしも）」を徹底し、避難することができました。学校運営協議会会長も来校され、避難の様子を見ていただきました。「なぜ、避難訓練をするのかを理解して取り組んでほしいですね。」と助言をいただきました。自分の命は、自分で守ることを第一に考え、行動できるように訓練を重ねていきたいを思います。

尾上幼稚園の園児さんがプールの利用にやってきました。プールの後に、ビオトープや図書室を見学しました。

　6年生が情報モラル講演を聞きました。加古川市青少年愛護センターの所長さんが来校され、SNSトラブルについてお話をしてくださいました。モラルとは何かを考えたり、動画を見てトラブルの原因や対応について話し合ったり、考えをみんなで共有したりしました。講演の後には、先生の周りにたくさんの子どもたちが集まり、話をしていました。

　「相手の思いを考えて、話したり行動したりすることは、インターネット上でも同じです。スマートフォンはおうちの方のものですね。契約したり料金を支払ったりしているのはおうちの方ですから。だから、スマートフォンで困ったことはおうちの方に相談する、その前に、おうちの方に話すことができないことはしないことです。」これからの生活に必要な大切なことをたくさん学びました。講師先生、ありがとうございました。

初夏の風景

 4月に植えた植物が大きくなりました

２年生が栽培している夏野菜です。

トマト

きゅうり

ピーマン

ナス

１年生が栽培しているアサガオの花が咲きました。

３年生が栽培している

マリーゴールドとホウセンカです。

２年生が植えたサツマイモも元気に育っています。

４年生が植えてくれた緑のカーテンも

グングン成長しています。

玄関前には花いっぱいの若宮小学校です。

PTAの皆様、栽培委員さんありがとう。

初夏を迎えた若宮小学校では、

児童も植物も元気に成長しています。

授業風景⑥

 今日は高学年の授業風景を紹介します。

6(６)年生(ねんせい)は「つながるもようのはん画(が)」に
取り組んで(とりくんで)います。

ローラーろーらーで色いろを塗ってぬって、紙かみをしっかりとこすると、

かっこいいはん画がのできあがりです。

6(６)年生(ねんせい)の国語(こくご)では、テーマ(てーま)を決めて
情報じょうほう収集しゅうしゅうをしていました。

班はんで分担ぶんたんし、インターネットいんたーねっとや本ほんで調べたりしらべたり、

Chromebook(くろむぶっく)を活用(かつよう)してアンケートを
とったりしていました。

5年生(ねんせい)はミニキーボード(みにきーぼーど)で和音(わおん)の
練習(れんしゅう)をペア(ぺあ)でおこないます。

一人ひとりが演奏えんそうし、一人ひとりが和音わおんを言ったりいったり、

カウントかうんとをとったりしてサポートさぽーとしています。

4(４)年生(ねんせい)の算数(さんすう)では、2(２)直線(ちょくせん)の
位置(いち)関係(かんけい)の学習(がくしゅう)をしています。

三角さんかく定規じょうぎを使ってつかって、平行へいこうや垂直すいちょくになっている
2直線ちょくせんを描いてかいています。

高学年(こうがくねん)は、専門的(せんもんてき)な学習(がくしゅう)内容(ないよう)にすすんでいきます。

臨時代表委員会①

 放課後の過ごし方について考えました。

公園・自転車について考えることにしました。

担当の先生から問いかけがありました。

「公園は誰のもの？」

「みんなって誰？」

「私たち」「おとな」「赤ちゃん」「地域の人」

「ほかの地域から来られる人もいるかも」

「公園は誰が、、、管理している？」

「市長さん」「市役所の人」

「ほんとに？毎日、毎週、

公園を見に来られるかな？」

「、、、地域の人」

「みんなが公園に来ていないときに、

公園の世話をしてくださる地域の方が

いるんじゃない？」

「ボランティアの方？」

いろいろな角度から「公園」について考えました。

今日の話し合いを踏まえて、放課後の過ごし方に

ついて話し合いを進めていきます。

当事者意識をもって、課題の解決に

取り組む経験を積み重ねていきます。

今年の児童会のスローガンができました。

授業風景⑦

 英語活動・英語の授業を紹介します

１年生はALTの先生と英語活動をしています。

色の発音を体全体を使って学んでいます。

目を閉じている間に先生が色のカードを隠します。

隠された色見つけることができました。

次は、教室の中の「orange」色を探しました。

いろんな色を見つけることができました。

進んで発表する姿が見られます。

５年生は、「When is　your birthday?」
の学習をしています。

誕生日についての英語の会話を聞きとります。

次に、英語で班のメンバーに誕生日を質問し、

順番に並び、誕生日チェーンを作りました。

低学年からALTの先生と英語活動をおこない、

英語に親しむ機会を設けています。

高学年からは英語の授業が始まります。

どんぐりさんがやってきた⑤ 授業風景⑥

 １年生にどんぐりさんがきてくださいました

「きつねのテストと人間のテストどっちがいい？」

「人間のテストがいい！」

「心はどこにあるのかな？」
「（胸をさして）ここ」

「にらめっこしましょ、むっしっし。

だれかな？」「ありさん！」

「また来てね。バイバイ。」

「子どもたちと会話をしながら

絵本を楽しんでいます。」

「心のことをしっかり考えることが

できていたんですよ。」

「読み聞かせに来るのが楽しみです。」

どんぐりさんにたくさん褒めていただきました。

今日の絵本は

「心ってどこにあるのでしょう？」

「にらめっこしましょ、むっしっし」

「あまがえるのあおちゃん」

「Who`s  there , Spot？」「No,Ｄavid」

でした

４年生の国語の学習です

「一つの花」の学習です

場面ごとに気付いたことを、

自分に合った方法で入力します

個々の意見を共有し、さらに学をびを深めます。

リアルな体験とChromebookを使った学習を

ミックスさせ、発達段階にあった学びを

支援しています。